Esquema Recursos
miércoles, 14 de agosto de 2013
Recurso didáctico interactivo EA No.12
RECURSO DIDÁCTICO INTERACTIVO
- Descripción del recurso didáctico
La interacción es un elemento fundamental en un producto multimedia. Está conformada por una acción que se ejerce entre el producto multimedia y sus usuarios. Sin duda, el efecto que resulta de la conjugación de varios medios puede incrementarse radicalmente al incluir interactividad.
Así, se llama interactividad instruccional al un tipo interacción que estimula de manera activa la mente del usuario para hacer aquellas cosas que mejoran sus habilidades y le ayudan a estar listo para ejecutar acciones específicas, establecidas en los objetivos de aprendizaje, de manera efectiva.
- Planeación del recurso:
Diplomado de Formación de
Competencias Básicas para la Docencia
Curso: Diseño y Uso de Recursos Didácticos Básicos
para
facilitar el Desarrollo de Competencias
FORMATO
DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO TECNOLÓGICO
Nombre del Usuario: Sara Mercedes Prieto
Castañeda Fecha: 11 de agosto 2013
Nombre del recurso a utilizar: ProProfs Quiz
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NOMBRE DEL
CURSO:
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Competencias
Básicas para la Actividad Física
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COMPETENCIA
DISCIPLINAR
QUE APOYARÁ:
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Pruebas de campo.
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CONTENIDO
DECLARATIVO QUE INCLUIRÁ EN EL RECURSO:
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Fundamentos técnicos de las pruebas de campo.
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BENEFICIOS
DE ESTE RECURSO DIDÁCTICO EN SU USO
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Este
recurso me puede funcionar como una forma de evaluación sobre las pruebas de
campo o al final de curso.
También
creo que este recurso será muy divertido para los alumnos y ayudara a su
aprendizaje de una manera divertida y fácil.
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ASPECTOS A
CONSIDERAR ANTES DE SU USO:
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Que
se cuente con el equipo electrónico necesario para evitar fallas a la hora de
trabajar.
Que
se conozca el objetivo de las actividades y que se tengan los conocimientos
necesarios sobre el tema de la diferentes pruebas de campo.
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ASPECTOS A
CONSIDERAR DURANTE SU USO
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Que
los alumnos comprendan los conceptos básicos sobre las pruebas de campo.
Que
se tome la importancia necesaria para el tema.
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ASPECTOS A
CONSIDERAR DESPUES DE SU USO
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Que
identifique la importancia de la práctica del ejercicio y sus beneficios
mediante la práctica de estas pruebas.
Que
el alumno comparta su experiencia con los aprendizajes obtenidos y de fe de
su conocimiento.
Que
el alumno sea capaz de aplicar la técnica.
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- Reflexión sobre su experiencia de aprendizaje al utilizar ese recurso:
Esta experiencia me fue muy divertida y con mucha utilidad para mi clases ya que me puede servir como una forma de evaluar los conocimientos ya sea por unidad o por tema.
y creo que al igual que para mi para los alumnos sera muy divertido y fácil de manejar parte que les dejara muchos conocimientos.
- Autoevaluación:
Trabaje muy bien durante esta actividad y los comentarios de mis compañeros fueron buenas. cal. 8
Recurso audiovisual Youtube ó Animación EA No.11
Recurso audiovisual Youtube ó Animación
- Descripción del recurso didáctico:
Las películas, el video y la animación son el resultante del principio de persistencia de la visión que implica que podamos percibir una serie de imágenes fijas en rápida sucesión como una imagen en movimiento. El principio de persistencia se debe a que el ojo conserva la imagen durante una fracción de segundo, posterior a su desaparición.
El video puede ser analógico (si se transmite a través de señales en las que varían la amplitud y la frecuencia) o digital (si se transmite a través de señales discretas de ceros y unos).
El video puede ser analógico (si se transmite a través de señales en las que varían la amplitud y la frecuencia) o digital (si se transmite a través de señales discretas de ceros y unos).
- Planeación del recurso:
Diplomado de Formación de
Competencias Básicas para la Docencia
Curso: Diseño y Uso de Recursos Didácticos Básicos
para
facilitar el Desarrollo de Competencias
FORMATO
DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO TECNOLÓGICO
Nombre del Usuario: Sara Mercedes Prieto
Castañeda Fecha: 7 de agosto 2013
Nombre del recurso a utilizar: Youtube
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NOMBRE DEL
CURSO:
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Competencias
Básicas para la Actividad Física
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COMPETENCIA
DISCIPLINAR
QUE APOYARÁ:
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Ejecutar de manera correcta la técnica del pase
de las vallas.
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CONTENIDO
DECLARATIVO QUE INCLUIRÁ EN EL RECURSO:
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Fundamentos técnicos del pase de vallas.
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BENEFICIOS
DE ESTE RECURSO DIDÁCTICO EN SU USO
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Que
el alumno comprenda la técnica del pase de vallas.
Este
tipo de recursos es muy útil en mi materia porque ellos observan la técnica y
se crea en su mente la imagen que después podrán repetir.
Este
recurso es muy fácil de entender y de darle seguimiento por lo que los
alumnos encontraran la manera de contar sus experiencias con sus compañeros.
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ASPECTOS A
CONSIDERAR ANTES DE SU USO:
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Que
se cuente con el equipo electrónico necesario para evitar fallas ala hora de
reproducir el video.
Que
los alumnos ya tengan un poco de conocimientos previos al tema para que se
mas fácil su comprensión.
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ASPECTOS A
CONSIDERAR DURANTE SU USO
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Que
los alumnos comprendan los conceptos básicos sobre el video de youtube y su relación con la experiencia de
aprendizaje.
Que
el alumno participe presentando sus dudas y sus comentarios sobre el video.
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ASPECTOS A
CONSIDERAR DESPUES DE SU USO
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Que
identifique la importancia de la práctica del ejercicio y sus beneficios
mediante la práctica de estas pruebas.
Que
el alumno participe expresando sus experiencias al escuchar el podcast y
determinar si se produjo algún impacto para su vida.
Que
el alumno comparta su experiencia con los aprendizajes obtenidos y de fe de
su conocimiento.
Que
el alumno sea capaz de aplicar la técnica.
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- Reflexión sobre su experiencia de aprendizaje al utilizar ese recurso:
Este recurso podría decir yo que es de los mas importantes en mi materia ya que los alumnos mediante ellos pueden observar la técnica y después copiar la secuencia de pasos en las diferentes disciplinas de atletismo.
- Autoevaluación (cualitativa y cuantitativa - del 5 al 10).
Fue una actividad sencilla pero me dejo mucho aprendizaje. cal. 10.
Recurso Auditivo Podcast EA No.10.
PODCAST
- Descripción del recurso didáctico:
Un podcast se hace generando, mediante una grabadora digital de voz o un aparato similar, un archivo de audio en formato MP3 que se pueda reproducir tanto en un PC como en una amplia gama de aparatos portátiles que acepten este formato (iPod, teléfonos celulares, equipos de sonido, memorias USB, etc). Posteriormente el archivo se aloja en un servidor y se comunica al mundo su existencia utilizando un sistema denominado RSS.
¿Que formatos se manejan en el podcast? en caso del Audio (mp3 y AAC) , en el caso de Video ( mov, m4v, mp4).
- Planeación del recurso:
Diplomado de Formación de
Competencias Básicas para la Docencia
Curso: Diseño y Uso de Recursos Didácticos Básicos
para
facilitar el Desarrollo de Competencias
FORMATO
DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO TECNOLÓGICO
Nombre del Usuario: Sara Mercedes Prieto
Castañeda Fecha: 3 de agosto 2013
Nombre del recurso a utilizar: Recurso multimedia Podcast
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NOMBRE DEL
CURSO:
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Competencias
Básicas para la Actividad Física
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COMPETENCIA
DISCIPLINAR
QUE APOYARÁ:
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Ejecutar de manera correcta la técnica de
carrera.
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CONTENIDO
DECLARATIVO QUE INCLUIRÁ EN EL RECURSO:
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Fundamentos de las carreras:
Tipos de carrera de velocidad: salida, carrera y
llegada.
Fases: aceleración máxima, aceleración y llegada.
Conceptual: Generalidades y reglas básicas.
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BENEFICIOS
DE ESTE RECURSO DIDÁCTICO EN SU USO
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Que
el alumno conozca más sobre el deporte de alto rendimiento y es una muy buena
opción un podcast en donde se cuente la experiencia de un deportista de
velocidad.
Este
recurso es muy fácil de entender y de darle seguimiento por lo que los
alumnos encontraran la manera de contar sus experiencias con sus compañeros.
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ASPECTOS A
CONSIDERAR ANTES DE SU USO:
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Que
el podcast haya sido elegido adecuadamente y que este relacionado con el tema.
Que
se encuentre los medios tecnológicos disponibles para su adecuada
reproducción.
Que
los alumnos ya tengan un poco de conocimientos previos al tema para que se
mas fácil su comprensión.
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ASPECTOS A
CONSIDERAR DURANTE SU USO
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Que
los alumnos comprendan los conceptos básicos sobre el podcast y su relación
con la experiencia de aprendizaje.
Que
el alumno participe presentando sus dudas y sus comentarios sobre el tema.
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ASPECTOS A
CONSIDERAR DESPUES DE SU USO
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Que
identifique la importancia de la práctica del ejercicio y sus beneficios
mediante la práctica de estas pruebas.
Que
el alumno participe expresando sus experiencias al escuchar el podcast y
determinar si se produjo algún impacto para su vida.
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- Reflexión sobre su experiencia de aprendizaje al utilizar ese recurso.
Para mi este tipo de recursos es bueno ya que podemos ayudar a los alumnos a motivarse, lo único que se debe tomar en cuenta es ver que el recurso este bien elaborado para evitar que los alumnos pierdan el interés de seguir escuchando.
- Autoevaluación (cualitativa y cuantitativa - del 5 al 10).
Esta experiencia fue fácil de elaborar yo creo que merezco un 8.
Presentación Power Point EA No. 9
RECURSOS MULTIMEDIA:
POWER POINT
- Descripción del recurso didáctico:
Este es un recurso en el cual podemos agregar de una manera ordenada la información para presentarla con nuestros alumnos y que ellos la utilicen para su propio conocimiento. la información debe estar incluida de una manera ordenada y clara sin saturar las diapositivas.
- Planeación del recurso:
Diplomado de Formación de
Competencias Básicas para la Docencia
Curso: Diseño y Uso de Recursos Didácticos Básicos
para
facilitar el Desarrollo de Competencias
FORMATO
DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO TECNOLÓGICO
Nombre del Usuario: Sara Mercedes Prieto
Castañeda Fecha: 31 de julio de 2013
Nombre del recurso a utilizar: Recurso multimedia Power point
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NOMBRE DEL
CURSO:
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Competencias
Básicas para la Actividad Física
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COMPETENCIA
DISCIPLINAR
QUE APOYARÁ:
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Realiza
la técnica de carrera de medio fondo y fondo de forma correcta.
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CONTENIDO
DECLARATIVO QUE INCLUIRÁ EN EL RECURSO:
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Fundamentos
de las carreras:
Medio
fondo: Salida, carrera, técnica táctica y llegada.
De
fondo: salida, carrera, técnica táctica y llegada.
Conceptual (generalidades y reglas básicas).
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BENEFICIOS
DE ESTE RECURSO DIDÁCTICO EN SU USO
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Los
beneficios de este recurso son muchos ya que la información se le muestra más
clara y se pueden incluir imágenes que faciliten la comprensión de este tema.
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ASPECTOS A
CONSIDERAR ANTES DE SU USO:
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Que
la presentación este correctamente elaborada.
Que
se cuente con el equipo necesario y evitar fallas en cuanto al equipo (como falta de luz, falta de
computadora o algún cañon para proyectar etc.)
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ASPECTOS A
CONSIDERAR DURANTE SU USO
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Que
el alumno tenga comprenda los conceptos básicos de las pruebas de medio fondo
y fondo.
Que
el alumno participe presentando sus dudas y sus comentarios sobre el tema.
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ASPECTOS A
CONSIDERAR DESPUES DE SU USO
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Que
identifique la importancia de la práctica del ejercicio y sus beneficios
mediante la práctica de estas pruebas (el desarrollo de la resistencia).
Que
el alumno conozca e interactúe sobre los fundamentos técnicos de las pruebas
de medio fondo y fondo.
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- Reflexión sobre su experiencia de aprendizaje al utilizar ese recurso.
Yo me encuetro mas relacionada con este tema ya que es lo que mas se utiliza en la actualidad, me hacia falta conocer un poco mas sobre las características de una buena presentación en mi materia este recurso es muy importante ya que podemos hacer que los alumnos comprendan de una manera mas fácil lo fundamentos técnicos.
- Autoevaluación (cualitativa y cuantitativa - del 5 al 10).
Durante esta experiencia me sentí muy bien y creo que desarrolle una buena presentación aunque todavía me faltan aspectos por mejorar. Calificación de 9.
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